El 21 de mayo, los alumnos de 4º de Primaria fuimos a Francia para visitar a nuestros corresponsales de Asasp-Arros.
Durante el viaje, cuando pasamos por la frontera y vimos la vía del tren abandonada, algunos alumnos se acordaron enseguida de la historia en cómic de Pau-Canfranc que leímos el año pasado.
Una vez llegados a nuestro destino, en Asasp-Arros, nos recibió la directora del colegio, Josette.
Fuimos divididos en grupos y cada grupo jugó a un juego diferente. Para conocer las reglas y el objetivo del juego, no nos quedó más remedio que escuchar atentamente a nuestros amigos franceses.
Al principio hablábamos y jugábamos muy tímidamente, pero poco a poco, hemos ido calentando motores hasta terminar jugando juntos y poco más tarde, casi todo el mundo ya, cantaba y bailaba en español la exitosa canción de “Colorín colorado”.
Luego, los franceses nos ofrecieron un almuerzo a base de galletas y refresco de cola y al mediodía comimos con ellos de bocadillo en el patio de recreo.
Tras la comida, unas fotos. Y para despedirnos, una alumna francesa leyó en voz alta la tarjeta que habíamos preparado para la ocasión.
Por la tarde, ya en Bedous, nos distribuimos en tres grupos para realizar un juego de pistas. Teníamos que encontrar una misteriosa roca llamada « La Roche qui pleure ». Para ello seguimos las instrucciones escritas que nuestras profesoras nos habían facilitado. En cada grupo había muchos expertos: expertos en leer, en orientarse con los mapas y planos, en preguntar a la gente del pueblo, en observar los elementos del paisaje, en escribir las respuestas… Y por supuesto, ¡¡¡todo esto en francés!!! Todos teníamos una función.
La verdad es que nos lo hemos pasado muy bien a la vez que hemos aprendido muchas cosas nuevas sobre la interpretación de la naturaleza y la utilización de los materiales que esta nos ofrece.
Justo antes de volver a coger el autobús para regresar a Jaca, dimos con la panadería-pastelería gracias al plano, donde aprovechamos para comprar algunos productos típicos.
Resumiendo, un bonito día para compartir y aprender en francés con los demás.
Le 21 mai les CM1 sommes partis en France pour rendre visite à nos correspondants d’Asasp-Arros.
Pendant le voyage, quand nous sommes passés par la frontière et on a vu la voie ferrée abandonnée, quelques élèves l’ont immédiatement associé à l’histoire du Pau-Canfranc que l’on avait lu l’année dernière.
Une fois arrivés à Asasp-Arros, nous avons été reçus par la directrice de l’école, Josette.
Nous avons été divisés en groupes et chaque groupe a joué à un jeu différent. Pour connaître les règles et l’objectif du jeu, nous avons dû écouter très attentivement nos amis français, qui nous ont expliqué les jeux.
Au début nous parlions et jouions très timidement mais petit à petit on a fini par jouer ensemble et à la fin presque tout le monde chantait et dansait en espagnol le tube « Colorín colorado ».
Nous avons pris le petit goûter à base de biscuits et coca offert par nos correspondants et vers midi nous avons pique-niqué tous ensemble sur la cour de récréation.
Après avoir mangé, quelques photos. Et pour se dire au revoir, une élève française a lu à haute voix la carte qu’on avait préparée pour l’occasion.
L’après-midi, à Bedous, nous nous sommes distribués en trois groupes pour une chasse au trésor. Nous devions trouver « La Roche qui pleure » à partir des indices de nos papiers. Dans chaque groupe il y avait donc des spécialistes : pour lire les indications, pour s’orienter avec la carte et le plan, pour demander aux gens du village, pour observer les éléments du paysage, pour écrire les réponses, etc. Et tout ça en français !!! Tout le monde avait une fonction.
Nous nous sommes beaucoup amusés à la fois que nous avons appris pas mal de choses nouvelles sur l’interprétation de la nature et l’utilisation des matériaux qu’elle nous offre.
Juste avant de reprendre le bus pour rentrer en Espagne, nous avons trouvé la boulangerie-pâtisserie avec l’aide du plan et nous avons profité pour y acheter des produits typiquement français.
Bref, une très belle journée de partage et d’apprentissage en français.
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