CUARTO

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martes, 20 de mayo de 2014

PROGRAMA LUZÍA DUESO DE ARAGONÉS

El pasado 13 de mayo, en el Colegio Monte Oroel tuvimos la segunda actividad del Programa Luzía Dueso de aragonés. Nos juntamos alrededor de 50 alumnos, entre infantil y primaria. Los componentes de Verbena Fura nos presentaron una serie de instrumentos musicales tradicionales aragoneses. Por delante de los ojos de los alumnos desfilaron, y sonaron guitarritos, requintos, dulzainas, trompas, chuflos, acordeones, y como no, no podía faltar nuestra querida gaita de boto, con su vestido de flores incluido. Y para acabar, nos enseñaron el chicotén o salterio, instrumento tan ligado al culto de Santa Orosia, en Jaca y Yebra, compañero inseparable de los danzantes del paloteau.
Para acabar la actividad, que se hizo corta, danzamos un baile típico aragonés, en el que por parejas hacíamos un túnel por que había que pasar por debajo mientras sonaba el chicotén y la dulzaina.
Fue una actividad muy divertida, y sobre todo entretenida.




viernes, 9 de mayo de 2014

CHUGANDO CON PAROLAS

El pasado miércoles, 7 de mayo, los alumnos que hacen aragonés en el colegio han desarrollado una actividad dentro del Programa Luzía Dueso Dueso” del Gobierno de Aragón, que intenta difundir el aragonés y sus modalidades lingüísticas en los centros docentes.
La actividad con los alumnos de infantil ha sido un cuantacuentos, "L'anedeta fiera", con proyección de dibujos de los diferentes animales que aparecen en el cuento, para después elaborar una caretas de los mismos.
Con los alumnos de primaria se ha hecho tres equipos y se ha jugado al "Pasapalabra", por supuesto en aragonés.











lunes, 3 de marzo de 2014

"CURTOS" ARAGONÉS.

Hace unos días los alumnos y alumnas del colegio de Aragonés, con la ayuda de nuestra profesora María Villalba han realizado una actividad que quieren presentarnos a todos. Con motivo de la celebración del Día de la lengua materna -el 21 de Febrero- hicieron unos cortos en los que nos explican algunas expresiones conocidas en aragonés y que empleamos frecuentemente muchos de nosotros. 

Podéis verlos pinchando en los enlaces. Esperamos que os gusten. 

  1. "Me fa mal...".       Alumnos de 5º de Educación Primaria.
  2. "Rasmia".              Alumnos de Extraescolar de Educación Primaria.
  3. "A Ixena" .             Alumnos de 1º de E. Primaria.
  4. "A Escobar"           Alumnos de 3º de E. Primaria.

viernes, 7 de junio de 2013

EL PROFESOR ESCRABAZINAU


    Este viernes nos visitó El profesor Escrabazinau, un científico de la Bal de Chistau que ha construido la Capoleitor 3000, una máquina que es capaz de introducir toda clase de objetos, incluso personas, dentro de un ordenador.
  Con esta historieta, Javier Vispe, nos introduce en el mundo de los videojuegos en aragonés. Un videojuego con el que los alumnos refuerzan el vocabulario aprendido en clase y oyen a otra persona hablar en aragonés.
   A través de la historia del Profesor se elaboran una serie de fichas relacionadas con los personajes que aparecen en el videojuego; Chanralla, Lacuerco, …. que los alumnos tienen que colorear, recortar y pegar para poder jugar luego con ellos.

    Una actividad muy interesante y muy motivadora para los alumnos de Lengua Aragonesa.

miércoles, 23 de mayo de 2012

AUTIBIDÁ D’ARAGONÉS EN ARAGONÉS SOBRE OS PAXAROS



Este jueves 24 se ha realizado una actividad con los alumnos de aragonés de infantil y segundo de primaria.
La actividad está enmarcada dentro del proyecto “Nieus Luzia Dueso” para el fomento de la lengua aragonesa dentro de los centros educativos públicos.
La actividad ha sido realizada por Rafel Vidaller Tricas, y ha consistido en un cuentacuentos sobre el origen de los colores de los pájaros (pájaros de la redolada), sobre sus cantos y los animales que pueden ver cuando vuelan por su territorio.
Han escuchado y han aprendido a distinguir algunos cantos (Pinchán, Chinchipera, Ferrero, ...), sus colores mediante dibujos hechos por Rafel (Cudiroya, Engañapastors, Gai), y han visto fotos de Sarrios, Cuerzos, Minios, Paniquesas, Raposas, ...
Toda la actividad se ha realizado en aragonés y los niños y niñas han participado activamente en ella.